数字技术赋能专业建设

传统教学模式往往受时间与空间的桎梏，知识传递途径相对单一，难以满足学生个性化与多元化的学习诉求。而数字化技术凭借其强大的模拟、交互以及资源整合能力，打破了这些壁垒。虚拟仿真教学资源能够高度还原复杂的专业场景，无论是抽象的理论知识，还是危险、昂贵的实践环节，都能以可视化、沉浸式的方式呈现，使学生在安全且低成本的环境中深度体验专业实操，增强对知识的理解与掌握程度。另一方面，借助大数据与人工智能技术，教学过程得以精准化、智能化，根据学生学习行为与反馈，定制专属学习路径，及时诊断学习问题并提供针对性辅导，真正实现因材施教，促进各专业教学质量与人才培养水平的飞跃式提升，推动教育朝着更高效、更优质、更公平的方向蓬勃发展。

产品清单

数字技术实训教学建设方案

教学痛点数字技术解决方案

其他专业-解决实训教学“三高三难”

数字技术打造沉浸式教学空间，精准模拟实训中进不去、看不见、动不了、难再现的难题

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其他专业-深化院校“三教改革”

数字技术打造实训基地建设，开展教师教学能提提升、教学方法创新、教学资源数字化升级、创新人才培养模式

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其他专业-数字赋能“产教融合科教融汇”

统筹院校、企业、行业数字化资源，打造集教学、管理、评价、研究、实训为一体的应用服务虚拟仿真数字化教学生态

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代表案例

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盾构机试验装置项目：革新教学实训施工试验装置，赋能生产建设

三兴教育科技根据不同专业、不同教学实训需求，对施工试验装置进行了优化和改进。这些装置充分还原了真实施工设备、施工环境和施工操作，不仅丰富了教学内容，提高了教学质量，还为培养适应现代工程建设需求的高素质人才奠定了坚实的基础。

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新闻资讯

以数字化技术开发虚拟仿真教学资源创新教学实训新方式

传统教学受限于场地、空间、安全等因素限制，满足不了当下社会发展所需要的高技能人才培养。而虚拟仿真技术、数字孪生技术、人工智能等技术的发展应用，为教育提供了无限可能。通过搭建真实沉浸式场景，可以完全的沉浸在虚拟空间中自由探索和创造，身临其境的参与其中，更加深刻的理解专业知识、获得专业技能和提高创新能力。

【完美收官】三兴教育科技精彩亮相第62届中国高等教育博览会

11月15-17日，为期三天的第62届中国高等教育博览会在重庆国际博览中心开幕。本届高博会以“职普融通·产教融合·科教融汇”为主题，展览展示面积近12万平方米，集中展示了虚拟仿真XR技术、数字孪生技术、AI人工智能技术等前沿数字化技术创新成果，吸引了1000余所院校、近700家企业参会。上海三兴教育科技有限公司携全新的数字化教学实训解决方案精彩亮相。

新一轮双高建设在即,虚拟仿真该如何破局助力职业教育

怀进鹏部长在2024年提出的“新双高”战略，旨在进一步深化职业教育的产教融合，创新推进以“办学能力高水平、产教融合高质量”为导向的建设。这一战略的核心目标是提升高职院校和专业的整体办学水平，并通过高质量的产教融合来促进学生全面发展，服务经济社会发展。

新形势下的教学实训与虚拟仿真建设下方案探讨

教学实训装置是指在教学应用领域上起到辅助教学的目的，让学生不仅在停留在理论的环境上，更能亲自动手操作，感受真正的贴合实际的生产生活经验。三兴教育科技提出的“实训装置+虚拟仿真”教学解决方案，解决了场地大、费用高、实训艰难等难题，也受到了用户的好评。

可再生能源发电实训展览沙盘模型

可再生能源包括风能、太阳能、水能、海洋能、地热能、生物质能等，都是永不枯竭的绿色能源。利用可再生能源发电则是指水力发电、风力发电、生物质发电、太阳能发电、海洋能发电和地热能发电。生物质发电则包括农林废弃物直接燃烧发电、农林废弃物气化发电、垃圾焚烧发电、垃圾填埋气发电、沼气发电等。

发配电模型沙盘电力系统仿真模拟模型实训装置

电力系统仿真模拟模型实训装置由发电、输变电、配电、供用电设备设施与相对应的操作仿真软件，模拟板、匹配三维动画构成，配合的基础理论教学和实训教学，通过实训认识观摩学习与操作演练，使学员掌握电力设备运行与设备制造和检修技术的基本能力，