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三兴教育科技
Company Profile
黑龙江建筑职业技术学院市政非开挖实训基地
在当今快速发展的城市背景下，市政工程领域对于非开挖技术人才的需求日益旺盛。黑龙江建筑职业技术学院作为东北地区职业教育的佼佼者，打造建设市政工程非开挖实训基地，旨在为学生提供最前沿、最实用的实训环境，助力他们成长为行业精英。
市政专业教学困境与数字化需求
（一）传统教学局限凸显
市政工程非开挖施工涉及复杂的地下作业，传统教学模式让学生只能通过书本、二维图纸以及音视频来了解相关知识，导致难以直观感受，理解困难。
（二）实践操作机会稀缺
施工现场出于安全、成本与进度等多方面考量，难以大规模接纳学生进行长时间实践操作。毕业后进入工作岗位往往需要漫长的适应期，无法迅速上手，满足企业的紧迫用人需求。
（三）教学资源陈旧单一
以往的教学模型多为简单的静态展示，无法动态呈现非开挖施工的全过程，教学资料更新滞后，跟不上行业新技术、新工艺的发展步伐，使得学生所学知识与实际工程脱节，难以应对复杂多变的施工现场。
数字化市场机遇
（一）蓬勃发展的职业教育数字化市场
随着市政行业数字化转型加速，职业教育数字化市场迎来黄金发展期。众多企业渴望高校能输送熟练掌握施工技能的高素质人才，为学院实训基地建设提供了广阔市场空间。
（二）差异化发展路径
黑龙江建筑职业技术学院依托自身深厚的建筑专业底蕴与区域行业影响力，锚定市政工程非开挖领域，以数字化为突破点，借助先进的 VR、MR 等技术，将实际工程项目融入教学，让学生不出校园就能接触到真实的施工场景，培养出既有扎实理论知识，又具精湛实践技能的复合型人才。
数字化技术解决方案
一、盾构 VR 实训系统
该系统利用虚拟现实技术，为学生营造出高度逼真的盾构施工环境。学生戴上 VR 头盔，瞬间置身于地下隧道施工现场，身临其境体验盾构机从始发、掘进到接收的全过程。让学生积累应对不同施工条件的经验，有效弥补了现实中实践操作受限的短板。
二、管片拼装 MR 实训系统
结合混合现实MR技术，管片拼装 MR 实训系统实现了虚拟与现实的完美融合。学生通过手持设备，在真实的操作空间中看到虚拟的管片模型，依照系统指引进行精确拼装。这种沉浸式体验让学生对管片拼装的顺序、精度要求有了更深刻认知，相较于传统单纯的理论讲解，学习效果呈几何倍数提升。
三、1:2 大型盾构机实训装置
这一实体实训装置按照真实盾构机1:2的比例精心打造，涵盖了盾构机的所有核心部件，如刀盘、螺旋输送机、管片拼装等。学生可以近距离观察各部件的结构与连接方式，亲手操作控制面板，模拟盾构机的启动、管片拼装等动作。
数字化项目实施过程
三兴教育科技组建了一支跨学科项目团队，成员囊括市政工程专业教师、教育技术专家、技术研发人员以及市政企业资深工程师共同研发。 项目遵循严谨的实施流程，从需求调研、方案设计、研发与安装、测试与调试、人员培训与试运行、验收优化等多个阶段，每个阶段明确关键任务、时间节点与责任人。
实训基地投入使用后，教师的教学方法更加多元灵活，借助数字化技术精准锚定教学痛点，以数字化技术精准发力展开互动式、启发式、探究式教学，激发了学生学习热情。未来，三兴教育科技将继续探索数字化融合培养模式，推动职业教育现代化发展，为教育发展做出新质解决方案。
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