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研创中心
Research and Innovation
空间教学编辑系统——痛点解决
知识转化难题：理论与实践的鸿沟
通过创建三维虚拟教学环境，模拟真实操作的场景中学习和实践。提升问题解决能力和工具使用，将课本知识转化为应用技能，打通知识到技能的“最后一公里”。
学习动力缺失：传统教学的参与障碍
用户通过利用三维共融协同互动技术，可以创建沉浸式学习环境，促进学生之间的协作和交流，增强学习体验的直观性和互动性，从而提高学生的积极性和参与度。
实践学习壁垒：学生现场体验的限制
利用高沉浸式学习环境，创建虚实融合学习场景，实现资源共享优势互补，突破学生受时间和空间限制，获得真实学习体验，解决成本和安全等限制问题。
核心功能
三维共融协同互动
三维共融协同互动功能增强了协作体验，通过采用人性化手势交互技术，允许多个用户在同一空间内进行手势操作，实现无缝协作和交流。
AI数字助教
智能问答系统、个性化学习指导、模拟真实角色互动、互动式教学、反馈与评估、跨学科知识整合、持续学习与更新
虚实穿梭门
虚实穿梭门是一种连接虚拟世界和现实世界的技术。它允许用户在虚拟环境中穿越到现实世界,或者从现实世界进入虚拟环境。
空间锚点
指在增强现实环境中的特定位置，标记或锚定虚拟内容，这些交互点充当了连接虚拟世界和现实世界的桥梁，使用户能够在现实世界的特定位置上查看、交互或操作虚拟对象。
拓展资源库
教师在现实场景中调用虚拟资源，丰富和增强教学体验，虚拟资源包括：图片、文档、视频、音频、三维模型、立体动画、立体交互实训资源、720°资源等。
交互点管理
教师通过网页输入账号密码即可进入交互点管理系统；
系统功能包含：登录、交互点设置、交互点/资源上传、综合管理等；
交互点/素材信息：交互点名称、交互点封面；
交互点/素材内容：支持图片、文档、视频、音频、三维模型、720°资源。
课堂模式
教师根据教学计划和内容，设计和规划具体的课堂授课模式，包括教学活动、互动环节和实操演练等。
录课模式
录课功能允许教师以第三人称视角全面录制并轻松控制教学活动，同时提供编辑功能以精炼课程内容，并支持便捷分享，从而有助于学生多角度理解和复习，扩大教学影响力。
产品概述
用大空间多人协同技术打造数字“空间教学”编辑系统，让其成为创新的三维教学平台，它通过创建三维共享的虚拟教学空间，支持师生实时互动，重塑师生关系，并允许自由编辑三维立体教学资源，实现课程优化和翻转课堂，从而彻底革新传统教学模式。
成果输出
落实立德树人根本任务
积极利用红色资源，构建“大思政”育人格局，深入挖掘行业企业的思政育人元素，融入日常教学，以完善德技并修、工学结合的育人机制，培养既具备专业技能又拥有高尚品德的新时代人才。
建设一流课程
通过创新教学方法，激活课堂氛围，强化能力培养，深度融合信息技术，促进师生互动，有效提升教学效果，使课堂活起来。
打造线上线下混合式“金课”
系统支持翻转课堂和混合式教学模式，使得在线学习与实体课堂教学无缝对接，打造了一种新型的混合式“金课”。这种模式不仅提高了教学效率，还增强了学生的主动学习能力，实现了教育资源的优化配置和教学方法的创新。
打造虚拟仿真一流课程
利用先进的虚拟仿真技术，为学生提供了一个安全、经济的沉浸式学习环境，使得在高危环境、高成本消耗以及不可逆操作等限制条件下的实践教学成为可能，同时降低了实际操作的风险和成本，确保了教学的连续性和可逆性，有效解决了传统教学中难以克服的问题。
助力教师获得国家级教学成果奖
创新的教学方法和工具，能够显著提升教师的教学能力和教学成果。使他们能够开发出具有独创性、新颖性和实用性的教学方案。实现教学荣誉和教育质量的双重提升。
新闻资讯
充分运用 XR 数字技术、元宇宙技术、数字孪生技术等，打造了一系列虚拟仿真教学产品，大大提高了学习的灵活性和便利性。
传统教学受限于场地、空间、安全等因素限制，满足不了当下社会发展所需要的高技能人才培养。而虚拟仿真技术、数字孪生技术、人工智能等技术的发展应用，为教育提供了无限可能。通过搭建真实沉浸式场景，可以完全的沉浸在虚拟空间中自由探索和创造，身临其境的参与其中，更加深刻的理解专业知识、获得专业技能和提高创新能力。
11月15-17日，为期三天的第62届中国高等教育博览会在重庆国际博览中心开幕。本届高博会以“职普融通·产教融合·科教融汇”为主题，展览展示面积近12万平方米，集中展示了虚拟仿真XR技术、数字孪生技术、AI人工智能技术等前沿数字化技术创新成果，吸引了1000余所院校、近700家企业参会。上海三兴教育科技有限公司携全新的数字化教学实训解决方案精彩亮相。
怀进鹏部长在2024年提出的“新双高”战略，旨在进一步深化职业教育的产教融合，创新推进以“办学能力高水平、产教融合高质量”为导向的建设。这一战略的核心目标是提升高职院校和专业的整体办学水平，并通过高质量的产教融合来促进学生全面发展，服务经济社会发展。
三兴教育科技以XR虚拟仿真、AI、Web、元宇宙、物联网等新一代信息技术为依托，先后承建道路桥梁虚拟仿真实训基地建设、城市轨道交通虚仿实训基地建设、水利水电虚仿实训基地建设、综合管廊实训基地建设、盾构专业及土建专业元宇宙项目建设等，从大量项目案例中归纳、总结了一套行之有效的教学、管理、使用办法。
通过XR、数字孪生、物联网等技术赋能职业教育领域建设数字化教学资源，创新新理念、新技术、新工艺、新规范、新标准，构建具有感知性、沉浸性、交互性、构想性、智能性的虚拟仿真实训基地，解决职业教育中“看不见、动不了、不理解”，“三高三难”等实践性教学难题，有助于学员更好地掌握技能并提升实际操作能力。
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