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建管评考一体化管理平台
生成式人工智能
生成式AI是一种能够创造新内容的人工智能技术，基于深度学习和大规模数据训练，能够生成文本、图像、音频、视频等多种形式的内容。在各大行业都有较好的应用，如：教育领域、创意领域、工业领域等。
与传统AI的区别
传统AI：主要用于数据分析、分类、预测等任务（如推荐系统、图像识别）。
生成式AI：从“分析”到“创造”，能够生成全新的内容（如AI绘画、自动写作）。
解决问题：
建设依据
政策指导
技术优势
自主研发
应用场景
建设依据
三兴教育科技以教育部等多部门颁布的政策文件为指导，创研数字化教学资源库、虚拟仿真实训基地、VR/AR课堂等新型教学实训形态，促使新一代信息技术与教育行业深度融合，以全新的教学形态、管理模式、实训业态，培养产业急需的高素质复合型技术技能人才。
 响应国家政策 | 促进产教融合 |
| 提升育训质量 | 培养创新人才 |
| 实现资源共享 |
技术优势
生成式人工智能使教学各环节流程无缝衔接、协同高效；从实时数据处理到高扩展性与兼容性，从安全可靠保障到可视化交互、精准教学辅助、跨平台支持以及持续更新优化相互促进，推动实训教学管理走向数字化、智能化与个性化，为院校培养高素质专业人才提供有力支撑。
| 教学体系目标管理 | 打通二维与三维平台 | 实现跨区域，多人协同 |
| 兼容已有虚拟仿真资源 | 兼顾已有实训设备 | 支持常规会议及教研功能 |
| 具备常规基础功能 | 实训评价可视化 | 高扩展型与兼容性 |
 多人互动服务引擎 |  三维模型动画制作引擎 |  智能通讯流媒体引擎 |
三兴教育科技创研的生成式人工智能具有以下优势：创新职业教育平台新形式和新方法，推动信息化教学变革和创新，引领教育的未来发展；提高职业教育质量和效率，缩小区域、城乡、校际的差距，促进教育公平；培养职业教育人才，提升教师队伍素养和能力，打造教育的核心竞争力；加强教育与地方产业的融合，建立紧密的合作关系，推动校企共建、共享、共赢，提高教育质量和效益。
数字育训共享空间
市政工程模块化数字管理平台
智慧工地教学平台
架构图
代表案例
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三兴教育科技根据不同专业、不同教学实训需求，对施工试验装置进行了优化和改进。这些装置充分还原了真实施工设备、施工环境和施工操作，不仅丰富了教学内容，提高了教学质量，还为培养适应现代工程建设需求的高素质人才奠定了坚实的基础。
产品动态
传统教学受限于场地、空间、安全等因素限制，满足不了当下社会发展所需要的高技能人才培养。而虚拟仿真技术、数字孪生技术、人工智能等技术的发展应用，为教育提供了无限可能。通过搭建真实沉浸式场景，可以完全的沉浸在虚拟空间中自由探索和创造，身临其境的参与其中，更加深刻的理解专业知识、获得专业技能和提高创新能力。
11月15-17日，为期三天的第62届中国高等教育博览会在重庆国际博览中心开幕。本届高博会以“职普融通·产教融合·科教融汇”为主题，展览展示面积近12万平方米，集中展示了虚拟仿真XR技术、数字孪生技术、AI人工智能技术等前沿数字化技术创新成果，吸引了1000余所院校、近700家企业参会。上海三兴教育科技有限公司携全新的数字化教学实训解决方案精彩亮相。
兴教育科技研发《数字育训共享平台》采用XR虚拟仿真技术、WebGL技术、3D数字人技术等，按照互联互通的宏观架构、消除信息孤岛的统一数据交换、共建共享优势互补原则，对校级、院级、专业、班级、师生实现统一教学管理，对实训课程内容建设、实训软件虚拟操作、考试考核管理实现教、练、考一站式解决方案。
数字化叠加共享平台旨在利用MR虚实结合技术，为教育行业提供一种全新的教学模式，即MR线下教育模式。MR教室可以将虚拟和现实相结合，为师生提供一个富有创意、互动、沉浸的学习环境，增强教学效果和体验。平台功能包含：空间扫描、空间交互点、拓展资源库、虚实穿梭门、AI数字助教、交互点管理。
数字化育训共享平台是一个基于web的在线教育平台，它可以为用户提供高质量的共享育训服务，包括课程、视频、资料、考试等。用户可以通过这个平台学习不同的专业知识和技能，提升自己的职业素养和竞争力。此外，这个平台还可以为接入的院校提供校级服务，包括学生管理、教师管理、实训资源管理等，实现一站式服务。该平台可以适应不同的硬件设备和网络环境，让用户随时随地享受便捷的在线教育。
建管评考一体化教学平台是一款应用数字化技术打造的教学及管理平台，包含围绕实训实践类教学课程建设、人才培养目标以及实训装备/系统的应用管理维护、信息化数据形成数据画像、全新数字化实训及实操考核等内容，打造覆盖学习、实训、管理、维护、分析、服务教学的全业务、全流程的数字化教学体系。
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技术解决方案专家
为客户提供最满足用户需求的产品及售后服务。力争在实训教育的一体化方案上做最专业的技术提供商，为中国职业教育的发展做出最积极的贡献。
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