数字孪生技术

数字孪生技术

以虚实结合的形式进行全方位的观察、操作与模拟实验

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数字孪生技术

数字孪生技术是将实体实训装置与数字孪生技术实现完美结合,通过数字化技术控制,实现相应运行状态控制和可测参数进行测控演练。而且,利用数字孪生技术在虚拟空间中完成映射,从而反映相对应实体装备的全生命周期过程。三兴教育科技通过多源数据整合,将如盾构机、塔吊、智慧工地等实训装置的实际运行过程中,各个区域的设备所产生的基础数据,包括各种实测数据、监测视频数据、实时报文数据、BIM数据、传感等,帮助用户建立真实世界的数字孪生模型。在既有大量数据信息的基础上,建立一系列施工决策模型。

建设依据


政策指导 技术优势 自主研发 应用场景

建设依据

三兴教育科技以教育部等多部门颁布的政策文件为指导,创研数字化教学资源库、虚拟仿真实训基地、VR/AR课堂等新型教学实训形态,促使新一代信息技术与教育行业深度融合,以全新的教学形态、管理模式、实训业态,培养产业急需的高素质复合型技术技能人才。

 

响应国家政策促进产教融合
提升育训质量培养创新人才
实现资源共享 

 

技术优势

数字孪生技术可以使学生通过虚实结合的形式进行全方位的观察、操作与模拟实验,打破了实体资源的限制,熟悉实际场景的运行机制和操作流程,极大地增强了实践能力与创新思维,使学习过程更加直观、深入和高效,为培养高素质的应用型人才提供了有力支撑。

 

互操作性可扩展性实时性
高仿真闭环性 

 

 
多人互动服务引擎
 
三维模型动画制作引擎
 
智能通讯流媒体引擎

 

三兴教育科技专注于数字孪生教学技术的研发创新,通过紧密结合教学大纲与实际产业需求,持续攻克建模精准度、实时数据同步、虚拟场景优化等关键难题;同时,融入先进的教学理念,设计丰富多样的教学案例与互动环节;依据教育信息化的发展趋势,确保系统的扩展性与前瞻性。

 

教学实训领域

工业制造领域

智慧城市领域

交通运输领域

架构图


代表案例


03/17

盾构机试验装置项目:革新教学实训施工试验装置,赋能生产建设


三兴教育科技根据不同专业、不同教学实训需求,对施工试验装置进行了优化和改进。这些装置充分还原了真实施工设备、施工环境和施工操作,不仅丰富了教学内容,提高了教学质量,还为培养适应现代工程建设需求的高素质人才奠定了坚实的基础。

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产品动态


传统教学受限于场地、空间、安全等因素限制,满足不了当下社会发展所需要的高技能人才培养。而虚拟仿真技术、数字孪生技术、人工智能等技术的发展应用,为教育提供了无限可能。通过搭建真实沉浸式场景,可以完全的沉浸在虚拟空间中自由探索和创造,身临其境的参与其中,更加深刻的理解专业知识、获得专业技能和提高创新能力。

11月15-17日,为期三天的第62届中国高等教育博览会在重庆国际博览中心开幕。本届高博会以“职普融通·产教融合·科教融汇”为主题,展览展示面积近12万平方米,集中展示了虚拟仿真XR技术、数字孪生技术、AI人工智能技术等前沿数字化技术创新成果,吸引了1000余所院校、近700家企业参会。上海三兴教育科技有限公司携全新的数字化教学实训解决方案精彩亮相。

本项目以“元宇宙”技术为支撑,依托学校现有的教学资源,通过校企协同建设,打造一个定位准确、特色鲜明、技术先进、功能齐备、运行有效,可持续、可优化的元宇宙盾构实训平台。构建具有感知性、沉浸性、交互性、构想性、智能性的虚拟仿真实训教学情境与空间;创新教育教学方法,有效扩展教育的时空边界,实现“人人、时时、处处”学习目标;通过实现传统教育手段与信息化技术的有机融合,达到优势互补的育人效果。

在技术飞速发展的时代,三兴教育科技以数字化技术、虚拟仿真技术、元宇宙等先进技术为核心,致力于推动实训教学的革新。公司作为行业先锋,始终站在技术前沿,将最先进的智能化技术应用于实训教学中,将实训教学与虚拟仿真技术融合,打破传统模式,让学习变得更直观、生动和真实。

元宇宙装配式建筑预制构件装配施工实训系统分为PC端和VR端。软件以装配式混凝土结构技术标准为专业背景,有效结合学校学科专业知识与行业施工专家指导,重点培养学生装配施工的动手能力。通过软件可以让学生对装配式建筑预制构件装配施工整体流程具有深刻的理解,具备一定实际施工经验。

三兴教育科技与中船凌久电气协同设计、研发制造——垂直升船机健康管理在线监测装置,其主要作用是对水工建筑物各状态的实时监测,确保正常生产运行,系统可实现接收监控信号、实现云平台的数据互联、承船厢姿态监测、齿轮齿条磨损监测、传动链监测等功能。

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